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选修1生物技术实践《课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量》新课标教案优质课下载
情感目标:认同,勤劳人民的伟大!
【课题重点与难点】
课题重点:制作泡菜
课题难点:制作泡菜的操作方法。
【教学方法】启发引导、讨论法、激励评价
【教学工具】泡菜及其品尝用餐具、多媒体课件、制作泡菜的材料及相关用具
【教学时间】45分钟。
【新课导入】(时间:2分钟)
简要回顾有关制作泡菜和亚硝酸盐检测的知识及其同学们选择材料、处理制作泡菜有关材料的情况,说明今天课程的主要目标,导入新课。
【教学过程】
一、吃泡菜、品味道,做点评!(时间:10分钟)
要求:分组活动,每组选一位代表对所吃泡菜做点评,应抓住特点、言简意赅!
小结:对学生品尝、点评泡菜的情况进行评价,再次提醒学生评价泡菜等的方法及其关键词,如酸、甜、咸、辣、脆、鲜等。
二、忆原理、写方案,选最优!
(一)忆原理,强基础(时间:3分钟)
1、基础知识
(1)菌种及其形态结构:乳酸杆菌、乳酸链球菌等乳酸菌。
(2)分布:空气、土壤、植物体表、人或动物肠道
(3)代谢类型:异养厌氧型细菌
(4)主要反应:C6H12O6→2 C3H6O3
2、实验流程及要求
(1)泡菜坛的选择与洗涤:一是选择;二是检测方法;三是洗涤。
(2)原料的选择及处理:选、洗、晾、切等。
(3)泡菜盐水的制备:盐水比4:1,煮沸冷却。
(4)装坛:程序及方法。