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人教2003课标版《复习与测试》公开课教案优质课下载
1.了解传统发酵技术在日常生活中的应用。
2.掌握制作果酒、果醋、腐乳的制作的基本原理和方法。
3.掌握泡菜的腌制与亚硝酸盐含量变化的测定等操作技能。
4.设计并安装简单的生产的装置。
(二)过程与方法
1.引导学生主动参与探究过程,培养学生用简约科学术语表达问题的能力。
2.注意实验流程的操作环节;培养学生综合分析能力。
3.培养学生解决实际问题的能力。
(三)情感、态度与价值观
1.对学生进行科学方法和科学态度的教育。
2.体验和感受传统发酵技术的应用;养成细心严谨的科学态度,对泡菜中亚硝酸盐含量的测定,引导学生关注食品安全,维护身体健康。
3.培养学生合作精神。
三、教学重难点:说明果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作原理,并测定泡菜中亚硝酸盐含量
制作过程中发酵条件的控制,探索影响发酵食品品质的条件,及泡菜中亚硝酸盐含量的测定。
四、教学方法:启发式教学
五、教学工具:多媒体课件
六、教学过程:
(一)引入:酒、醋、腐乳、泡菜是人们日常生活离不开的传统发酵产品。今天,复习一些传统发酵技术。
(二)授课
一)果酒和果醋的制作
一、习题练习
1、据制作果酒和果醋的发酵装置填空
①装置中a为充气口,用于向装置内 ;b为 ,
用于排出co2;c为出料口,用于 。
②b长而弯曲,目的是防止 的污染。