《课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数》优质课教案设计

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①说出选择培养基的用途；

②归纳分离纯化分解尿素的细菌的原理和方法。

2、能力目标：

①掌握利用选择培养基分离细菌，运用相关技术进行微生物的计数的方法；

②能设计可行性的实验方案进行实验操作；

③能分析数据并运用证据和逻辑对结果进行评价。

3、情感目标：

①关注我们身边周围都存在细菌，养成讲究卫生的良好习惯；

②体验科学知识的形成过程，加深对科学本质的理解，养成严谨的科学态度。

三、教学重难点

1、教学重点：对土样的选取和选择培养基的配制

2、教学难点：对分解尿素的细菌的计数

四、教学用时：1课时

五、教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

回顾旧知

【提问】：

①接种微生物最常用的两种方法是什么？

②区分两种方法

学生思考并回答问题：

①接种微生物常用平板划线法和稀释涂布平板法；

②稀释涂布平板法是用来计数的，而平板划线法是用来纯化的。