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人教2003课标版《课题3分解纤维素的微生物的分离》新课标教案优质课下载
分析分离分解纤维素的微生物的实验流程，弄懂实验操作的原理
情感、态度与价值观
领悟科学探究的方法，发展科学思维和创新能力
教学重点：从土壤中分离分解纤维素的微生物
教学难点：从土壤中分离分解纤维素的微生物
教学方法：讨论法 演示法
课时安排：1课时
教学过程：
一、引入新课
上节课我们探讨学习了土壤中尿素分解菌的分离与计数，首先通过下面几道题检测下同学们掌握情况，这节课我们以纤维素分解菌的分离与纯化为例，巩固加深对这方面技术的理解和掌握。
二、进行新课
1、基础知识
活动1：阅读“纤维素与纤维素酶”，回答下列问题：
A组成纤维素的基本单位？
纤维素是一种由葡萄糖首尾相连而成的高分子化合物，是含量最丰富的多糖类物质
B自然界中纤维素含量最高的天然产物？
棉花是自然界中纤维素含量最高的天然产物，此外，木材、作物秸秆等也富含纤维素
C纤维素能被土壤中某些微生物分离的原因？
它们能产生纤维素酶
D纤维素酶的组成？
C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶
E写出纤维素酶分解纤维素的反应式？
纤维素
纤维二糖
葡萄糖