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选修1生物技术实践《课题3分解纤维素的微生物的分离》公开课教案优质课下载
高二的学生在必修一学习过纤维素及酶的相关知识，且在本专题的前两个课题中也学习看一部分微生物的实验室培养的知识，为本课题的学习奠定了基础，他们有较强的求新求异的心理，团队合作意识强。对设计实验、评价实验的宏观把握性欠缺；缺乏一定的预见性和持久性；对微生物的实验室培养操作了解不足，需要教师合理组织和引导。
三、教学目标
知识与技能
能简单叙述纤维素酶的种类和作用。
能从土壤中分离出分解纤维素的微生物，了解这类微生物的应用。
掌握从土壤中分离某种特定微生物的操作技术。
过程与方法
分析分离分解纤维素的微生物的实验流程，掌握实验操作的原理
情感态度与价值观
通过了解土壤中能分解纤维素的微生物在保护环境中的作用，增强社会责任感。
四、教学重难点：
从土壤中分离分解纤维素的微生物
五、教学方法
自主学习法、直观教学法、多媒体辅助教学等
六、课前准备
课件、学案、视频
七、教学过程
导入新课
图片导入：课件展示两张落叶的状态，一张是刚落到地面的完好的落叶，一张是在土壤中一段时间的落叶，为什么在土壤一段时间后，落叶逐渐变小了？
探究新知
（一）自主学习
阅读教材27-28，思考并完成学案上的自主学习。
学生完成学案后，PPT展示答案，学生进行校正。
学生完成练一练的1、2。
（二）发布会议程