人教2003课标版《课题2探讨加酶洗衣粉的洗涤效果》优质课教案下载

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⑶、说出加酶洗衣粉的洗涤原理

2.能力目标：掌握探究实验的设计过程及方法。

3.情感态度及价值观目标：形成科学严谨的学习态度和节约环保的意识

教学重点和难点：

重点：区别同一加酶洗衣粉对不同污渍的洗涤效果。

难点：实验过程中各种变量的控制；分析实验现象，得出实验结论。

教学手段：

利用多媒体录播教室等多种教学工具进行讲授法和实验操作相结合的教学手段。

教学设计思路：

首先让学生结合日常生活中使用普通洗衣粉和加酶洗衣粉的实际情况，提出这两种洗衣粉在成份上的差别，普通洗衣粉和加酶洗衣粉洗涤效果的区别、温度对加酶洗衣粉的洗涤效果的影响、加酶洗衣粉对不同污渍的处理效果让学生分组讨论实验设计。学生分为三大组：一组讨论普通洗衣粉和加酶洗衣粉的区别；一组讨论温度对加酶洗衣粉的洗涤效果的影响，最后一组讨论加酶洗衣粉对不同污渍的处理效果，以学生代表发言为主，教师提示或小结。

教学过程：

（一）问题探讨，引入内容：

同学们先让我们看一段广告。广告产品的商标大家见过吗？这是一则广告，确切来说是一则关于洗衣粉的广告，老师在市场上买了几种不同品牌的洗衣粉，请同学观察外包装袋说出它们在成分上的主要区别。

（二）进入新课：

探究活动一：

根据以前所学知识，大家讨论，使用加酶洗衣粉时必须注意哪些问题？

探究活动二：

从三个方面来研究加酶洗衣粉的洗涤效果：一是加酶洗衣粉与普通洗衣粉洗涤效果的比较，二是不同温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响，三是洗衣粉对不同污渍的处理效果

探究(一)加酶洗衣粉与普通洗衣粉洗涤效果的比较分析

实验材料：普通洗衣粉和加酶洗衣粉，大小相同的布条3块（在上面分别滴加2滴同种的污渍，放置至干燥）。

水温、水质及水量：水温为常温；水质为自来水；水量为200 mL。

实验仪器：烧杯、玻璃棒、量筒、镊子等。

过程：1、设计实验方案；

2、学生实施实验计划；（学生讨论，教师评价补充）

提示：可在洗涤后比较污物的残留状况，如：已消失、颜色变浅、面积缩小等，最好能进行定量的比较。