选修1生物技术实践《课题2多聚酶链式反应扩增DNA片段》优质课教案下载

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（2）通过阅读文本、视频资料分析，能够比较细胞内DNA复制和PCR扩增过程的异同。

学科素养

（1）基础知识（PCR的原理和反应过程；细胞内DNA复制和PCR扩增过程）；

（2）基本技能（通过本节课的学习，能够分析PCR技术与细胞内DNA复制区别）；

（3）基本思想（通过对PCR的原理和反应过程以及细胞内DNA复制和PCR扩增过程，锻炼科学的思维方法，培养实事求是的科学态度）；

（4）基本活动经验（通过讨论PCR技术的应用，认同此科学技术在生活中的实际运用）。

二、教学重点

①PCR的原理；②比较细胞内DNA复制和PCR扩增过程。

三、教学难点

PCR的原理。

四、教学过程

教学流程教师活动学生活动设计意图环节一：课

程导入展示课题背景，导入新课，并且解读学习目标。

课题背景

介绍PCR技术发现史， PCR技术能快速扩增DNA片段，在几个小时内复制出上百万份的DNA拷贝，有效地解决了因为样品中DNA含量太低而难以对样品进行分析研究的问题。现在PCR技术已广泛应用于遗传病的诊断、刑侦破案、古生物学、基因克隆和基因测序。

学习目标

1、理解PCR的原理和反应过程；

2、比较细胞内DNA复制和PCR扩增过程。阅读、倾听。情景导入，并且解读本节课目标。环

节二：讲授新课与探究问题一、基础知识回顾

1、DNA组成结构

提问学生：DNA组成元素、基本单位及结构。

核苷酸分子的结构与方向性：（分子结构模式图）

2、DNA双链方向与复制关系（结合多媒体投影图）

引导学生观察教材图5-6 DNA复制方向的示意图，讲解DNA的3′端和5′端，DNA聚合酶的特性以及DNA复制方向。

小结：