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人教2003课标版《课题2多聚酶链式反应扩增DNA片段》集体备课教案优质课下载
3、讨论PCR技术的结果
（二）过程与方法
观看PCR技术的过程视频，模拟PCR过程。
（三）情感、态度与价值观
通过对PCR技术原理的分析，培养学生归纳总结能力。
教学重难点
教 学重点：
PC R的原理和PCR的基本过程
教学难点：
PCR扩增DNA片段结果分析
教学工具
多媒体
教学过程
（一）引入新课
DNA指纹法在案件侦破中有重要作用，刑侦人员通过案发现场的血液、头发等样品中提取的DNA，与犯罪嫌疑人的DNA进行比较，就有可能为案件的侦破提供证据。
讨论：
犯罪嫌疑人留在现场的样品一般都是极少量的，刑侦人员要怎样才能得到足够量的DNA呢？
（二）进行新课
1．基础知识
组织学生回顾DNA分子的结构
（1）DNA的反向平行结构：（结合投影图）
核苷酸分子的结构与方向性：（分子结构模式图）
由核苷酸通过3,5-磷酸二酯键连接形成核苷酸长链：（模式图，体现方向性）。
DNA双螺旋结构的反向平行结构：
DNA双链方向与复制的关系