《课题2多聚酶链式反应扩增DNA片段》公开课教案下载

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本课题按照要求，应该为一学时，但由于我校学生基础较差，对于之前学过的DNA体内复制掌握的不是很清晰，因此我将本课题分为两个学时来让学生掌握。本节课主要是回忆体内DNA复制的相关知识，以及在此基础上学习PCR的原理，具体过程，结果。并让学生通过本节课的学习对两者进行一个比较。

三 教学目标

1 知识与技能

A.了解PCR技术的基本操作

B.理解PCR的原理

C.讨论PCR的应用

2 过程与方法

多聚酶链式反应扩增DNA片段的实验过程中,应避免外源DNA污染,严格控制温度等反应条件

3 情感态度与价值观

通过对PCR实验的操作及结果分析,培养学生严谨的科学态度和实事求是的科研精神

教学重点：PCR的原理和PCR的基本操作

教学难点：PCR的原理

四 教学策略选择与设计

在课堂教学中，按照新课标要求，要以学生为主导，教师是组织者，引导者和合作者。根据本节教学内容的特点，采用了课前自主预习，课堂上提问，以及学生黑板展示，讨论的方法。最后通过做练习来检验学生的学习效果。

五 教学环境及资源准备 多媒体课件

六 教学过程

引入新课

本节课一开始先通过多媒体展示几张学生感兴趣的图片，有关DNA在现代分子生物学中的应用，从而引出这些技术都离不开对DNA分子碱基序列的分析。而分析DNA碱基序列，就需要一定量的DNA片段。那么如何获得足够量的DNA呢？从而引出本节课题---PCR。

回忆DNA分子的结构

1、组成元素：C、H、O、N、P

2、基本单位: 脱氧核苷酸

3、脱氧核苷酸结构 由学生上黑板展示，以检验预习成果。

4、通过图片展示DNA分子的双螺旋结构形成过程

DNA的反向平行结构：（结合教材图5－6）

核苷酸分子的结构与方向性：（分子结构模式图）