《Unit 1 You can play football well.》新课标教案下载-德阳市优质课

能力目标

1. 能够运用所学的语言知识表达自己的能力。

2．学生能在创设的情境中有感情地朗读课文。

情感目标

1.培养学生自主学习的良好习惯。

2.

3. 课堂上通过教师对学生有针对性的评价，展现学生的英语风采，增强他们的自信心和成就感，提高其学习英语的积极性。

教学重难点

重点：新词汇和新句型的教学与运用。

难点：如何让学生在课堂上学会一般过去时态的句型并能在生活中灵活运用该句型进行问答。

教学过程

Step1.Warming up

通过儿歌营造英语氛围，从而为英语教学做下铺垫。

Free talk.

通过师生对话创造英语氛围，活跃课堂气氛，带领学生进入英语学习的乐园。

How are you today?

Nice to meet you.

I’m happy today. Are you happy?

What food do you like?

Do you like apples/pears/milk?

Oh. Do you like basketball/football?

Can you play basketball/football?

Step2. Revision

通过师生，生生两两间的对话，辅助复习本模块的重点句型

Can you…? Yes, I can./ No, I can’t.

Step3.Leading in

通过学生之间询问Can he play football? Yes, he can.然后老师接过话题Yes， he can play football well. 问另一个学生Can you play football well? 学生回答Yes，I can.老师总结You can play football well.今天我们就来学习六模块一单元You can play football well.

Step4.Presentation

1.板书标题，让学生读它，直到老师写好为止。出示教学目标，让学生有目标的学习。

2.单词教学。老师出示卡片，一边教一边学，先让学生尝试读，然后老师给出正确的发音。接着领读所有的单词，然后开火车读，找小老师模仿老师的样子一边展示卡片一边领读单词，最后让大家齐读单词。检测单词的掌握情况，闪卡游戏，增加英语学习的趣味性，如果学生说不上，老师可用口型帮学生猜。