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《附录4常用的消毒灭菌操作方法》最新教案优质课下载
本节内容属于高二下学期的学习内容，本阶段的学生已经完成了高中大部分知识点的学习，学习能力较强，生物学观念的建立已经达到较高水平。对微生物的培养基本操作已经有了较深理解，只是欠缺部分实际动手操作能力。因此，学习本节内容的时候，虽然是理论课学习，但须通过多重手段，增强学生动手能力，增强操作能力。
本阶段的学生自主学习能力、表达能力、动手能力已经处于较高水平，课堂可不拘泥于常规模式，可多给学生表达的机会。
教学目标
1.知识目标
解释无菌操作包含的内容
说出各种消毒灭菌的操作方法
2.能力目标
掌握不同消毒灭菌仪器的使用方法
3.情感态度价值观目标
领会无菌技术对微生物培养的重要性
教学重难点
教学重点
几种消毒灭菌操作方法的介绍
教学难点
不同消毒灭菌操作方法的适用范围和注意事项
教学策略
考虑到本节内容较为简单，单一技术操作的讲解太过枯燥。而学生自主学习能力、表达能力、动手能力已经处于较高水平，所以课堂可不拘泥于常规模式，决定尝试翻转课堂。所有的学习内容在课前一周的时间进行分类，学生分组进行自主搜集资料和学习，并做好课件在课堂展示。教师在整个过程中，为学生提供必要的帮助，在课堂上串联各个小组的讲解并及时进行必要的补充。
教学过程
发布任务将本节内容分为六个部分：消毒灭菌的重要性、无菌技术、干热灭菌、灼烧灭菌、湿热灭菌、紫外线灭菌。
根据学生情况分为六个小组，每组分配一个课题。要求小组合作，分工合作完成课题学习，做好讲解PPT，准备讲解所需资料。准备时间为一个星期。
一组：消毒灭菌的重要性
责任人：张欣瑶二组：无菌技术
责任人：吴芝亮三组：干热灭菌
责任人：熊祎凡四组：灼烧灭菌
责任人：胡子天五组：湿热灭菌