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《第一节细胞》最新教案优质课下载
重点：细胞分裂的基本过程?
难点：细胞在生物遗传中的重要作用
一、导新课
问好之后，问学生问题，抽学生起来回答。我觉得你今天学习状态不错，老师第一眼就注意到你了。
问：你觉得我有多高？
那你觉得我有多重呢？
你知道的太多了啊，我问一个比较难的，我们大多数生物体都是由细胞组成的，我们也不例外，那么你觉得我全身上下由多少个细胞组成？
请坐，感谢你的配合，最后一个问题不怪你，因为我自己都不知道答案。
请看大屏幕，据说这是小时候的爱因斯坦，你们觉得他这个时候有多少个细胞？那长大了成年之后的爱因斯坦又有多少个细胞呢？
我们来看一则数据，据科学家统计，新生婴儿3.5千克左右，大约有两万亿个细胞，成年人一般65千克左右，有60万亿个细胞。现在问大家一个问题：
人（生物体）从小长到大细胞数量变多了还是变少了？
细胞数量又是如何增加的呢？（拿张纸出来做演示，把纸当做细胞，一张纸怎么变成两张纸，如何又变成四张纸这就是我们今天要学习的细胞的分裂）
细胞体积是否也会由小长大呢？（演示用的纸很明显变小了，这样的小细胞是否会长大呢？这就是我们今天要学习的细胞的生长——接在细胞的分裂标题后面）
二、学新知
请同学们把教材翻到26页，先给同学们一分钟时间看完从26页最下面三行看到27页最上面三行的内容。看完吗？看完了我们进入第一个探究竟，先看两个视频（不要打扰他们），认真观看，看完之后我会抽同学起来回答动植物细胞分裂的过程（带着问题去看视频，目的性强一些）。
看完视频之后，我找一个同学起来试着描述一下动物细胞分裂的过程。
回答的不错，接下来请同学们结合视频资料作出自己的答案吗？
三个判断题一个问答题，前三个让同学一起回答，单独找同学提问错在哪个地方？
好的，同学们刚才的表现非常的棒，那么接下来结合之前的看书以及刚才的练习，我们来总结一下细胞的分裂。
概念：
过程：着重强调新细胞结构形成的顺序，最先形成的是细胞核，最后形成细胞膜，但是植物细胞形成细胞膜以后还要形成细胞壁，所以，对植物细胞而言，最后形成的结构是细胞壁。然后就一个细胞分裂成了两个细胞。
结果：
接下来请同学看到书上26页倒数第二行，我起个头，大家把这一自然段齐读一遍。
齐读完后再次抽问，全班回答，细胞的分裂是细胞核先一分为二还是细胞质先一分为二？
细胞核，那好，我们前面学过，细胞核里有什么？遗传物质！