《第八节鸟类》公开课教案下载

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知识性目标：

1.学生通过对鸟的形态结构、生理行为的观察与探究，能阐明鸟类适于空中飞行的特点。

2.通过对各类鸟的观察与比较，能概述鸟类的主要特征。

技能性目标：

1.尝试观察、比较等方法，探究“鸟类适于飞行的特点”。

2.运用对比实验的方法探究家鸽的骨骼及其与飞翔生活相适应的特点。

情感性目标：

1.体验与人合作、交流及取得成果时的感受。

2.形成爱护动物、热爱自然、保护环境的意识。

三、教学重点、难点

重点：通过探究阐明“鸟类适于飞行的特点”，概述鸟类主要特征。

难点：探究“鸟类适于飞行的特点”。

四、学情分析

学生虽对鸟类比较熟悉，但对它们有哪些结构特点适于空中飞行的知识还不甚明确。而且七年级学生分析问题、解决问题的能力有限，所以教师要注意多从生活实际出发，利用一些活家鸽、骨骼标本和羽毛等实物材料和难以看到的内部结构的动画加强感性认识，使学生便于理解、掌握。学生个体间还存在一定的差异性，在“鸟类适于空中飞行的特点”的探究中设置了直观观察、实验、视频资料等多种素材，使认知基础不同的学生都有提高，提高了学生的学习兴趣。

五、教学工具

多媒体课件

六、课时安排：30分钟

七、教学过程

（一）、创设情境，激情引趣

飞行是人类长久以来的梦想，人坐在飞车的椅子上，用脚踏板，通过机械转动旋翼，飞车居然离地有一尺多高…可是自然界的鸟儿却能自由自在的飞翔，鸟儿为什么能在空中飞行呢？教师通过创设情景的方式，从视觉和语言上带动学生产生学习兴趣，用心投入。注重学生生活经验和已有知识在知识建构中的作用。

（二）、传授新课，探究为主

参照教材，制定计划

学生阅读教材探究实验，参照提示分配探究内容，制定计划。学习小组自主选择两方面的探究内容：

第一方面?? 探究：鸟类的体形、羽毛与飞行相适应的特点

第二方面?? 探究：鸟类的骨骼和肌肉与飞行相适应的特点