七年级下册《第一节物质运输的载体》集体备课教案设计

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二、教学目标分析

知识与技能

说出ABO血型的类型。。

说出输血的原则。

学会模拟血型鉴定的方法。

知道有关无偿献血的知识和意义。

过程与方法

通过学生亲身体验模拟血型鉴定实验，交流实验经验，培养动手操作的能力，合作探究的方法。

情感态度与价值观

体验与人交流和合作学习带来的乐趣，培养学生严谨的科学实验态度。认同无偿献血制度，确立健康成年公民应当积极参加无偿献血的意识。

教学重点难点

（一）教学重点

（1） ABO血型的类型以及输血的原则。

（2） 模拟血型鉴定的方法。

（3） 认同我国的无偿献血制度。

（二）教学难点

（1） ABO血型的类型以及输血的原则。

（2） 模拟血型鉴定的方法

四、 教学策略选择与设计

对于血型的类型采取的是资料分析的方法，输血的原则也采取的资料分析里的现象来构建模型得出结论，模拟血型的鉴定采取的动手操作，教师演示，用了录屏软件让学生交流实验结果，锻炼学生的表达能力，让每个人都能看到别的小组做的情况，展示自己小组的操作过程。对于无偿献血，出示自己的无偿献血证，身体力行，让学生感受每个健康的公民应当积极参加无偿献血的意识。

? 总之运用了资料分析法，建模，小组讨论，合作探究，实验法等教学策略

六、教学资源与工具设计