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《第一节物质运输的载体》最新教案优质课下载
设计理念
教师是课堂教学的组织者，引导学生主动参与，积极探究、动手动脑，培养学生获取新知识的能力以及学生间交流合作的的能力。
教学目标
知识性目标：解释输血和血型的关系。
技能性目标：尝试鉴定血型的方法。
情感性目标：认同无偿献血光荣，确立对社会和人类的爱心和责任感。
课时安排
1课时
教学过程
教师活动
学生活动
教学建议或提示
出示车祸图片，引出在什么情况下需要输血
播放视频，引出血型
让学生谈一谈自己和父母的血型
学生讨论
学生回答：
父亲 母亲 自己
A 型 A 型 A型（O）
A 型 B型 A 型（B、O、AB）
A型 O型 A型（O）
A型 AB型 A型（B、AB）
B型 B型 B型（O）
B型 O 型 B型（O）
AB型 O型 A型（B）