七年级下册《第二节物质运输的器官》优质课教案下载

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二 教学目标

（一）知识目标

1、学生能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。

2、尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况 。

3、学生通过实验观察小鱼尾鳍的血液流动，能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况，

（二）能力目标：

1、通过对血液在血管中流动情况的学习，培养学生分析问题的能力和实验能力。

2、在实验中提高学生的观察能力

（三）情感目标

学生通过实验观察小鱼尾鳍的血液流动，在实验过程中形成关爱生命的良好品质，渗透结构和功能统一的思想。

三 教学重点

?1、观察小鱼尾鳍的血液流动情况。

?2、了解血管结构与功能相适应的关系。

四 教学方法：课件演示、实验、归纳总结等。

五 教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

课堂导入

初步感知

合作探究

深入自学

实验观察

观察比较