《第一节激素与生长发育》优质课教案设计

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“内分泌系统调节人体对环境变化的反应及生长、发育、生殖等生命活动”是新课标提出的重要概念。调节人体生长发育最重要的两种激素是讲生长激素和甲状腺素，胰岛素也是调节人体代谢的重要激素。因此，本课先让学生了解激素概念和认识人体主要的内分泌腺及位置分布，再重点了解甲状腺激素、生长激素和胰岛素三种激素的内容，其中生长激素和甲状腺激素具有一定的相关性和对比性，因此安排探究合作进行学习，之后再通过探究活动学习有关胰岛素的知识，教学过程中我采取学生自主学习和小组合作探究相结合的教学方法。

教学目标

一、知识目标

1．描述激素的概念。

2．举例说明人体的激素如甲状腺激素、生长激素和胰岛素等参与生命活动的调节。

3．分析有激素分泌异常引起的症状。

二、能力目标

通过进行“糖尿病（或地方性甲状腺肿）的调查”活动，尝试调查和收集资料的方法。

三、情感目标

1.通过了解不同激素的生理作用及其相互关系，逐步形成和谐统一的生命观和对立统一的辩证唯物主义观点。

2.在参与糖尿病（或地方性甲状腺肿）的调查和举办青春期教育板报或手抄报的活动中，逐步形成交流和合作精神以及社会责任感。

重点难点

本节的重点是甲状腺激素、生长激素、胰岛素的作用。对于生长激素和甲状腺激素这两个知识点通过列表对比的方法进行突破，教师列出表格让学生填充。这样可以使学生掌握知识的条理性，便于记忆。胰岛素与糖尿病的关系通过合作探究分析有关胰岛素发现过程的几个经典实验。

教学媒体：课件

课时：1课时

教学过程

教学步骤教师活动学生活动教学意图引言欣赏一组图片，说一说你的感受和发生了哪些变化？

朗诵：

时间都去哪儿 了

还没好好感受年轻就老了

生儿养女 一辈子

满脑子都是孩子哭了笑了

时间都去哪儿 了

还没好好看看你眼睛就花了

柴米油盐半辈子