七年级下册《第二节健康地度过青春期》优质课教案下载

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三、教学目标

知识与技能

1.知道青春期的特点。

2.能正确描述青春期的生理、心理变化。

3.知道青春期的卫生常识。

过程与方法

1.通过讨论和交流，关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。

2.通过活动，培养学生的口头表达能力、合作能力和解决问题的能力。

情感、态度与价值观

1.养成青春期卫生保健的习惯。

2.形成正确的性观念。

3.建立健康的心理和更和谐的人际关系。

四、教学重难点

教学重点

描述青春期的发育特点（包括身体变化和心理变化）。

教学难点

青春期的心理变化及卫生。

五、教学过程：

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

播放《小小少年》的音乐，显示歌词。问：歌曲里的少年是指人生的哪个阶段？青少年时期会有一些小小的烦恼，为什么会有这些烦恼？

从婴儿出生到个体发育成熟，根据生理和心理的发育不同特征可以分为婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、青年期等。10-20岁是青春期，青春期是人生长发育的最关键时期，也是一生中身体发育和智力发展的黄金期，相当于一个人的中学时期。