冀少儿2011课标版《第一节免疫》公开课教案下载

冀少儿2011课标版《第一节免疫》公开课教案优质课下载

设计理念

《免疫》是初中生物教学中的难点之一，所涉及的知识面广，概念多，人体的免疫过程又很复杂，是一个微观的动态过程，对初中学生来说有一定的难度。因此我分为两个课时进行讲述。为了便于学生更好的理解，在教学设计中充分考虑到学生的知识基础和认知规律，通过图片、播放flash动画、动画影片、表格、知识大纲图示、举例分析等方法，将问题变抽象为具体，化枯燥为有趣，深入浅出，通过独立思考、小组合作等多种学习活动，为学生提供充分的自由表达、讨论问题的机会，帮助学生更好地理解书上的重点和难点内容。

教学目标

1.知识与技能：

(1)描述人体的免疫系统的组成。

(2)理解掌握人体的三道防线。

(3)区别特异性免疫和非特异性免疫。

2.过程与方法：

(1)通过阅读教材培养学生阅读和识图能力以及综合分析问题、解决问题的能力。

(2)培养学生对比学习方法。

(3)通过对知识的归纳提高自我总结的能力。

3.情感态度和价值观：

(1) 逐步养成良好的生活习惯，培养关爱生命的情感

(2)感受人体免疫三道防线的精细和完美，学会欣赏生命。

教学重点：人体三道防线

教学难点： 非特异性免疫和特异性免疫

教学过程

教学环节

教 师 活 动

学 生 活 动

教学说明

导入

在日常生活中，我们常受到病原体例如病毒、病菌等微生物的侵袭。就像最近恰逢春季是感冒的多发季节，我们班也有好多同学得了感冒甚至发烧，但还有很多同学却依然健康没有生病，这是为什么？

人体内具有保卫自身的体系——免疫系统。

通过身边生活中的实际例子及问题的设置抓住学生的好奇心，激发兴趣。