七年级下册《第三节艾滋病的发生与流行》优质课教案下载

七年级下册《第三节艾滋病的发生与流行》最新教案优质课下载

本节教材围绕“艾滋病的病因、传播途径和预防措施”这一教学重点，从艾滋病的探究活动中，使学生体验、尝试科学探究的一般方法。通过把收集到的艾滋病信息进行整理、参与交流，进一步与传染病知识建立联系，加强对“后天获得的免疫力”的理解。了解艾滋病的传播途径和预防措施，宣传和普及预防艾滋病的常识，关爱艾滋病患者，养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，形成关心社会、关爱他人以及自珍自爱的情感态度与价值观。

【学情分析】

在学习艾滋病知识之前，学生已经具有了传染病的基本知识，而且在网上、报刊杂志上、电影电视上、社会生活中也接触到一些艾滋病的相关知识。但是还会有一部分学生不了解艾滋病，对艾滋病存在畏惧情绪，若真有艾滋病患者在学生的身边时，还没有充分的思想准备，对艾滋病蔓延的严峻形势以及带来的严重后果还缺乏足够的认识。

在教师的启发、诱导下，结合自己已有的认知基础，通过对艾滋病的探究活动，不难总结出艾滋病的发病原因、传染途径、主要症状和预防措施及关爱艾滋病患者。

【教学策略】

教学方法：

多媒体支撑整个教学过程，通过语言、音乐、影像视频、漫画等烘托情感教育氛围，提供资料，开放课堂教学内容，教给学生学习方法，充分发挥学生的主体作用，通过学生的认知活动自主地获得信息。

媒体选择：

《飘动的红丝带》音视频资料、与艾滋病的发生与流行相关的图片、统计图表、文字、漫画、视频等资料。

【教学目标】

知识目标: 运用了科学探究的一般方法，从不同途径中收集有关艾滋病的各种信息，参加艾滋病的分析活动，阐明艾滋病的病因和传播途径、预防措施，与同学交流自己的看法。

能力目标：尝试收集信息、分析资料、处理资料的理性思维能力。

情感目标：通过参与艾滋病的探究和讨论活动，提高学生的科学素养，帮助学生养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，树立正确的生命观念，关心社会、关爱他人、关爱艾滋病患者的社会责任。

【教学流程】

【教学设计】

一、神秘病毒出世

1.引出神秘病毒：复习传染病的预防和传染病的类型。

2.播报第一次有关这种神秘病毒的有关报道及学生课前查找的资料（关于艾滋病的起源及我国首例艾滋病）。

师：这种神秘的病毒被称为“超级癌症”、“世纪瘟疫”，它如此可怕，到底是怎样的一种疾病，今天我们就来揭开它神秘的面纱。

设计意图：播报这样一则报道及学生自己搜集的资料，用“神秘”、“超级癌症”、“世纪瘟疫”，等词增强神秘感，激起学生的探究兴趣及欲望。

二、初始神秘病毒

1.观看视频，初识艾滋病。

师：为什么视频中说艾滋病是人体健康的“终结者”，也是人类文明的“温度计”？

2.多媒体出示电镜下神秘病毒的图片。