八年级上册《第一节根的生长》精品优质课教案设计

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能力目标：

1、通过肉眼和使用放大镜、显微镜观察根尖，培养学生的观察能力。

2、测量比较根的生长，培养学生科学探究能力。

情感态度与价值观：

1、培养学生勇于探索、大胆实践的创新精神。

2、培养学生爱惜植物的情感，增强环保意识。

教学重点：

1、识别根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。

2、探究根尖的生长部位，描述根生长的原因。

教学难点：

1、描述根尖每一部分的细胞结构特点及其各部分的主要功能。

2、探究根的生长部位实验。

教学过程：

导入:提问 1、根有些什么结构？2、植物的根具有什么样的功能呢？ 3、根为什么会生长得这样旺盛？

新课

一 根的作用

无论是一颗小白菜还是一棵生长几千年的松树，他们都是由一粒种子萌发成长的。种子萌发后首先突破种皮的是什么结构，又发育成为什么呢？这对植物体的生长起什么作用呢？

总结根的作用：（固着、支持、吸收、输导、贮藏等功能）

二 根尖的结构与功能

1、根尖的结构

出示小麦根的图，分别完成任务：

1）、观察放大镜下的小麦根尖图，请描述它的外形。

2）、对照课本中根尖模式图，在显微镜放大的图中，你能找到根冠，分生区，伸长区，成熟区吗？

（根尖顶端略带一点黄色的帽状体是根冠，再上部稍稍发暗的是分生区。分生区的上部，白色光滑的部分是伸长区。幼根上距离顶端一段距离的地方，长着密密的根毛，多得数不清，这就是成熟区）内部结构如何？

2、根尖细胞的特点