冀少儿2011课标版《第二节动物行为的类型》优质课教案下载

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二级主题

标准

活动探究与建议

动物的运动和行为

动物的行为

举例说出几种动物的主要行为

探究蚂蚁或其他动物的行为

根据新课程标准的要求，动物的运动和行为的知识对学生认识动物的本质特征非常的重要。动物的行为是目前生物学研究中的一个十分活跃的领域。动物的行为的知识与人类的生活和生产关系密切。教师应帮助学生在学习的过程中理解结构和功能的统一性，并注意引导学生到周围的环境中去观察动物的运动和行为，培养学生的观察能力和学习兴趣。

2、本课的地位与作用

在学生认识动物的运动后，本课题在动物的运动的基础上，学习动物的行为，从而为学习动物的先天行为和学习行为打下基础。同时也让学生在学习的过程中体验理解结构和功能的统一性，并注意引导学生到周围的环境中观察动物的运动和行为，培养学生的观察能力和学习兴趣。

而本节课为《第二节 动物行为的类型》的教学，本节课的教学设计主要是通过让教师的视频质疑引导，学生分组合作讨论学习认识六种主要的动物行为、行为对动物的意义、以及通过认识后展开举例，课外的探究蚂蚁的觅食行为从而更加全面的认识动物的行为。这样培养学生的观察和实验的能力，从而培养学生学习生物学的兴趣，更加热爱生命和生活。

3、教学目标

知识与技能：

(1)举例说出动物行为的几种类型。

(2)举例说明动物的觅食行为、攻击行为、防御行为、社群行为、节律行为的特点以及对生存的意义。

过程与方法：

(1)通过“探究蚂蚁的觅食行为”探究活动，让学生知道探究活动的一般过程，逐步培养分析处理资料和学生交流合作的能力。

（2）通过讨论和交流，启发学生的思维，逐步养成良好的学习习惯和学习方法，

（3）认识科学探究的基本程序和一般方法，体验探究活动的乐趣，培养学生科学探究的能力，培养抽象、想象、分析和推理的能力，

情感、态度与价值观：

（1）理解动物在自然界中表现出来的各种各样的行为都是动物对其周围复杂多变的生存环境的适应性表现。

（2）认识研究动物行为的意义，关注动物的生存环境，从而初步使学生具有保护动物的意识，拒绝破坏环境。

4、教学重点和突破策略

（1）教学重点：

1、认识并举例说出动物行为的几种类型