冀少儿2011课标版《第一节细菌》新课标优质课教案设计

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通过分类、计算等活动培养学生的探究实验设计能力和分析解决问题的能力。

情感目标：通过分析细菌与人类的关系，培养学生辩证地分析事物的思想方法。

二、教学重点

细菌生命活动的特点；细菌在自然界中的作用和与人类的关系。

三、课时安排：1课时

四、教学过程

第一环节 情景导入

同学们，我们都知道病从口入，所以饭前便后要洗手，知道为什么吗？师生互动，让学生举起双手认真观察有没有细菌，想不想了解细菌的真面目呢？

第二环节 出示学习目标

学习目标：

1.了解细菌的形态；

2.掌握细菌的结构特征及营养方式；

3.知道细菌的生殖方式及细菌的主要特征。

学习重难点：

细菌的形态；细菌的结构特征及营养方式；细菌的生殖

第三环节 自主学习

学习任务一：细菌的形态

阅读P90面，完成下列各题

1、细菌的个体十分微小，是______细胞生物；

2、细菌有______、______、______三种基本性态。

学习任务二：细菌的结构

阅读P91第一、二自然段内容，完成下题

1、细菌一般具有______、______、______等结构，没有成形的______，只有遗传物质集中的区域叫做______；

2、细菌还有些______、______、______等特殊结构。

学习任务三：细菌的营养方式和呼吸方式