《第1节生物性污染及其预防》公开课教案下载

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二、教学重点

识别生物污染。

三、教学难点

生物性污染的防治。

四、教学方法

教学方法：引导启发法

学法：自主探究法、小组讨论法。

五、课时安排

1课时

六、教学过程

教师安排学生预习教材，并提出问题导入课堂 。

实例引入：（PPT展示非洲大蜗牛）非洲大蜗牛贝壳大型，通常体长7-8厘米，最大20厘米，体重可达32克。贝壳狭窄、锥形，长宽比约为二比一。壳质稍厚，有光泽，呈长卵圆形。非洲大蜗牛具有昼伏夜出性、群居性，喜阴湿环境。白天栖息于阴暗潮湿的隐蔽处和藏匿于腐殖质多而疏松的土壤下、垃圾堆中、枯草堆、土洞或乱石。非洲大蜗牛的侵害对象包括农作物、林木、果树、蔬菜、花卉等植物，饥饿时也取食纸张和同伴尸体，甚至能啃食和消化水泥，可危害500多种作物。“非洲大蜗牛”是许多人畜寄生虫和病原菌的中间宿主，尤其是传播结核病和嗜酸性脑膜炎，食用则危害极大。

（一）、请阅读上面的例子讨论回答什么是生态入侵？

学生回答：

一种生 物经自然或人类的途径从原来的分布区域迁入一个新的区域，其后代在新的区域里迅速地繁殖扩散，对迁入地区的生物多样性和生态系统的稳定性造成严重危害的现象，称为生物入侵。

活动一：（3分钟）

阅读教材P94“生物入侵”内容，思考并回答下列问题：

1、选择首批入侵我国的生物，并对其进行解说。

2、外来入侵物种容易定居扩张原因？

3、生物入侵的危害？

其他生物入侵实例

1．薇甘菊

薇甘菊学名小花假泽兰，是一种攀援植物，繁殖能力极强。薇甘菊所“到”之处，像被子一样包裹树木，覆盖花草，受其侵害的植物或者被绞杀、重压致死，或者因缺少阳光、水分，不能进行光合 作用而枯萎。其他生物入侵实例

2.美国白蛾

美国白蛾又名美国灯蛾、秋幕毛虫、秋幕蛾， 鳞翅目 、 灯蛾科 、白蛾属 昆虫 。白蛾是近几年来在 沿海地区 园林树木上发现的一种新害虫，它食性杂，繁殖量大，适应性强，传播途径广，是危害严重的世界性检疫害虫。它喜爱温暖、潮湿的海洋性气候，在春季雨水多的年份，危害特别严重。