人教2003课标版《第2节生物净化的原理及其应用》优质课教案下载

人教2003课标版《第2节生物净化的原理及其应用》最新教案优质课下载

教学目标一、 教学目标

1.简述生物净化的概念，概述生物净化的原理和方法。

2.举例说明生物净化。

3.尝试搜集利用生物净化原理治理环境污染的资料。

二、教学重点和难点

1.教学重点

生物净化的原理。

2.教学难点

污水处理的原理。

教学流程示意

教学过程教学环节教学内容学生活动设计意图智慧课堂辅助教学环节一：

课堂引入播放哥伦比亚石油泄漏引发的生态危机的新闻报道。

石油中含硫、含氮及有机烃等化合物是重要环境污 染源，破坏生态平衡，危害人类健康。观看视频创设情境,导入课程通过平板观看微课环节二：

生物净化的原理科学家利用吞噬石油的细菌来分解废油。引出生物净化的概念。

生物净化是指生物通过自身的代谢，使环境中的污染物数量减少，浓度下降，毒性减 轻，有害成分转化、分解，直至消失的过程。聆听、思考

通过平板的分享理解生物净化的概念。利用视频，引导学生理解生物净化的概念通过平板抢答绿色植物的净化作用资料分析：

1、植物可将大气中的污染物吸入体内，通过自身代谢将有毒物质变成无毒物质排出体外。如柑橘吸收低浓度的HF；夹竹桃吸收Cl2；橡树和刺槐吸收NO等。

2、森林树高大、枝叶茂盛，可使大粒灰尘因风速减小而落到地面；植物叶片表面多绒毛，有油脂或黏性物质，能吸附、滞留和黏着一部分粉尘。据计算，松树林每年每公顷可除粉尘36 t，橡树林56 t，山毛榉63 t。

3、大蒜分泌的大蒜辣素是一种植物抗生素，它对化脓性球菌、大肠杆菌、结核杆菌、炭疽杆菌、霉菌等均有抑杀作用，同时还可增强机体的抵抗力。杉、松、桉、杨、圆柏、橡树等能分泌多种物质，杀死空气中白喉、伤寒、结核、痢疾、霍乱等病菌。学生思考回答：

1.吸收大气中一定浓度范围内的有 害气体。

2.阻滞和吸附大 气中的粉 尘和放射性物质。

3.分泌抗生素等物质杀灭空气中的细菌。学生通过阅读资料，分析总结出绿色植物净化的三大作用。教师通过平板的分享，学生阅读资料，分析总结出绿色植物的三大净化作用。微生物的净化作用实验探究：农药能不能被微生物分解

步骤：

1、取几种具有代表性的土壤混合均匀，等量装到相同容器中，平均分2组，记为A、B组。

2、A组高压灭菌，B组不灭菌，喷施等量虫螨腈，恒温培养一段时间。