《第2节生物净化的原理及其应用》优质课教案下载

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力

目

标举例说明生物净化。

情

感

目

标尝试搜集利用生物净化原理治理环境污染的资料。教学重点生物净化的原理。教学难点污水 处理的原理。教学方法讲授法和学生自主合 作学习相结合教 具多媒体课件、投影仪、白板等教学过程教师活动学生活动设计意图

创设情景

导入新课

教师用课件展示资料介绍“从社会中来” 1991年，科威特油井在中东战争中被炸，石油污染了大片土地。石油污染越来越成为严重危害人类的环境问题之一。传统治理污染的方法耗时长、花费大，科学家利用吞噬石油的细菌来分解废油。从上述实例中可以看出生物也可以净化污染。

提问 ：什么是生物净化？

观看短片

学生回答：生物净化：是指生物通过自身的代谢，使环境中的污染物数量减少，浓度下降 ，毒性减轻，有害成分转化、分解，直至消失的过程。利用海湾战争中大规模的“石油污染”，引出生物净化，引发学生学习兴趣。

引出本节学习内容。

讲解知识点教师：在生物净化中，起到重要作用的是绿色植物和微生物，它们分别起什么作用呢？

阅读教材98-99页，结合学案上资料分析，完成学案上[自主学习]问题。

1、生物净化中，绿色植物起着怎样的重要作用？

2、.微生物为什么有净化作用？

教师:找同学回答。

教师：强调微生物主要对环境中的有机污染物发挥分解作用。

教师：了解了绿色植物和微生物在净化中所起的作用，那么，在实际净化污染的过程中，如何来应用它们呢？

完成学案上[自主学习]问题。

3、请阅读教材上的资料分析，生物净化应用实例有哪些？绿色植物和微生物具体起什么作用？

教师：找同学回答生物净化的应用实例。教师白板详细讲解应用实例中绿色植物所发挥的具体作用，已经污水净化的方法分类、具体流程等。

自主完成问题1、2