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人教2003课标版《第4节倡导绿色消费》新课标教案优质课下载
3.参与倡导绿色消费的宣传活动。
过程与方法方面:
本节课主要采取视频播放和师生互动探讨,以及深入生活联系实际,理解绿色消费的意义,与学生、与寻常百姓生活、与人民素质、与环境保护的密切关系。在互动探究中理解科学、技术、社会三者的关系。培养学生的合作探究精神,和自我学习、搜集信息和处理信息的能力。
情感态度、价值观方面:
培养学生关爱社会,关爱身体健康、热爱生活的情感,培养他们社会责任感.
【教学重点】
认同有利于环境保护的消费行为。
【教学难点】
理解绿色消费的概念。
【教学方法】
讲授法和师生互动学习、调查问卷、多媒体教学等方法
【教学课时】
1课时。
教学过程
教学流程
教学内容
教学手段和方法
教学目的
导入新课
同学讨论对绿色的认识
给学生们看几张对比图片,引出雾霾一词,什么是PM2.5?它从哪来?播放柴静的记录片《穹顶之下》
师:在这样的环境下,生活在城市中的人们,是那么的渴望那么一点点的绿色。
师:你们怎么理解绿色的?
生:生命、节能、环保……
师:播放公益小广告,解释什么是绿色?引出绿色消费一词。