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《第4节倡导绿色消费》公开课教案优质课下载
三、教学重点：认同有利于环境保护的消费行为
四、教学难点：理解绿色消费的概念
五、教学设计思路
六、教学过程
课前师生搜集有关绿色消费的资料，内容包括：什么是绿色消费、绿色消费的误区、倡导绿色消费的宣言、问题讨论等。
教学程序
教学活动
教学手段与方法
预期目的
导言
同学讨论对绿色消费的认识
教师总结，从绿色消费的兴起，引导学习绿色消费的概念
澄清学生对绿色消费的错误认识
通过网络平台，让学生提问，发现学生中对绿色消费的“误区”
提出填写绿色消费自测卷的要求
分析调查结果