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选修2生物科学与社会《拓展视野绿色产品的分类》公开课教案优质课下载
生物
教材版本
人教版高中生物选修二
学段
高二年级下学期
2017版新课标要求
形成珍爱生命、人与自然和谐共处以及可持续发展的观念，养成保护环境、维护生态平衡的行为习惯，积极参与绿色家庭、绿色学校、绿色社区等行动，并提出人与环境和谐相处的合理化建议
教材分析
本节内容为人教版高中生物选修二《生物科学与社会》第4章《生物科学与环境保护》第4节中拓展视野-绿色产品的分类，主要包括履行国际公约类、再生、回收利用类等6大类。针对本节内容，教材没有过多的介绍和说明。第4章第4节内容为倡导绿色消费，在第4节中绿色消费的方式，使学生对消费需求、安全和健康需要有所理解，绿色消费方式，是有利于可持续发展的消费方式。在此基础上学生对绿色产品已经有所接触，明白什么是绿色消费。本节内容可以让学生更好的理解绿色的定义，认识更多的绿色产品，识别绿色产品的相应标识。作为社会的一员，我们还应承担更多的责任，因此，参与“宣传绿色产品的认识，倡导绿色消费行为”的活动也是教学的必要内容。
学情分析
由于本节内容为选修内容，并且选修2内容不作为高考的考查范围，学生对绿色产品的定义是模糊不清的，但是选修1中学习的微生物降解纤维素和分解塑料等的知识点，使学生对环境保护已形成一种观念，倡导绿色的生活和消费，在近年以成为一种时尚的代名词，学生对绿色产品是很感兴趣的。通过教师的讲解，和学生进行绿色标识的调查活动，还有相关资料的收集，都能很好的使学生掌握本节内容。学生通过调查，对获得的信息进行汇总，通过小组讨论和交流，初步认识绿色产品，也能养成在学习活动中友好合作，资源共享的科学探究习惯。
教学目标
【知识与技能】
概述绿色产品的定义；
认识绿色产品标识及含义；
能正确消费绿色产品。
【过程与方法】
在绿色产品标识的调查过程中，提高学生的动手实践能力；
在小组合作探究的过程中，提高分析问题、解决问题以及表达与交流的能力。
【情感、态度与价值观】
认识可持续发展的消费理念；
通过学习，认识人在环境保护方面的重要作用。
教学重点教学难点
【教学重点】
绿色产品的定义