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选修2生物科学与社会《第1节农业生产中繁殖控制技术》教案优质课下载
二、教学目标
1、知识与能力：
概述植物栽培和家畜饲养中的繁殖控制技术及其意义。
2、过程与方法：
（1）熟读教材，提升自主学习的能力。
（2）通过小组合作构建物理模型，加深运用繁殖控制技术的能力。
（3）通过小组竞答，提升对知识的熟练程度。
3、情感、态度与价值观：
（1）认同生物科学技术的发展和应用，推动了农业现代化。
（2）形成关心农业发展、热爱农业的情感。
三、教学重点和难点
1、教学重点：
杂种优势的应用、植物微型繁殖、动物人工授精、试管家畜和胚胎分割等技术，以及它们对提高社会生产力的重大作用。
教学难点：
（1）植物微型繁殖技术流程中各环节的科学道理。
（2）胚胎分割技术与不同阶段动物细胞全能性的关系。
四、教学过程
活动1 【导入】农业生产中的繁殖控制技术
通过微课的学习，我们知道随着科技的进步，传统农业逐步向现代化农业转型。无论是传统农业还是现代化农业，人类从未停止对农业生产中优良品种繁殖技术探索的脚步。这节课，就让我们来学习农业生产中的繁殖控制技术（PPT展示并板书题目）。
活动2 【讲授】
活动一：自主学习、合作探究
老师：通过预习，我们了解到农业生产中的繁殖控制技术有杂种优势的应用、植物微型繁殖技术、人工授精技术、试管家畜技术、胚胎分割技术和克隆哺乳动物技术。在植物栽培和家畜饲养过程中，如何对繁殖技术进行选择呢？
各小组首先认真阅读教材P34-P40内容，了解农业生产中的繁殖控制技术；然后假设每组拥有一个农场（白纸板），利用老师分发的材料包，结合教材与课前收集的相关资料，合作探究后，构建“农场”物理模型。（针对不同植物和家畜，灵活选用繁殖技术，并熟练掌握各技术的特点。）
学生：自主学习后，小组交流。
（意图：通过阅读培养学生提取信息和概括的能力。通过模型建构培养学生分析综合能力和协作能力，让学生理解生物科学技术在促进农业现代化和发展国民经济中的重大作用。）