《第1节农业生产中繁殖控制技术》公开课教案下载

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3.形成关心农业发展、热爱农业的情感。

过程与方法方面：

本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法，在小组合作探究中理解科学、技术、社会三者的关系。培养学生的合作探究精神，和自我学习、搜集信息和处理信息的能力。

情感态度、价值观方面：

培养学生关爱社会,关爱农业发展、热爱农业的情感，培养他们社会责任感.

教学重点、

杂种优势的应用、植物微型繁殖、动物人工授精、试管家畜和胚胎分割技术以及它们对提高社会生产力的重大作用。

教学难点

1、植物微型繁殖技术流程中各环节的科学道理

2、胚胎分割技术与不同阶段动物全能型的关系

教学方法

讲授法和学生合作学习相结合

教学课时

1课时。

教学过程

（导入新课）师：教师用多媒体展示现代技术在农业生产重点应用。（郁金香的工厂化生产）

学生：分组探讨、交流各种农业中的繁殖控制及技术。

一、杂种优势

1.定义：杂种优势是指具有一定遗传差异的两个个体进行杂交后，所生产的后代在生活力、生长发育速度、抗逆性以及形态大小等方面明显优于杂交双亲的现象。

2.流程：

亲本1

亲本2

F11

投影：杂交优势的实例

思考：