外研2011课标版三年级起点（陈琳主编）《Unit 1 He can’t see.》教案下载-西宁市优质课

2、能力目标：提高学生理解能力，口头表达能力和运用英语的能力。

3、情感目标:增强学生爱护动物的意识，培养学生尊重和帮助残障人士的良好品德，培养学生之间互帮互助的情感。

四、教学重难点：

1、教学重点：

能听懂、会说单词：blind﹨?useful﹨?deaf﹨?firfighter﹨?sausage

2、教学难点：灵活运用句型He/She?can’t表达不能到的事。

五、教学用具：单词词条、教学视频、录音、教学课件

六、教学策略：情景教学、任务驱动、鼓励评价、小组合作、游戏

七、教学过程：

Step 1:Warm-up:

Let sing an English song and do actions with the music.

Walking walking walking. Walking walking walking.

Hop hop hop. Hop hop hop.

Running running running. Running running running.

Now let’s stop. Now let’s stop.

Ask and answer:

A:I can play the piano.What can you do ?

B: I can ….

Discuss then report.

【设计意图：用歌曲为学生创造一个轻松愉快的学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，边唱边做动作，活跃课堂气氛。谈话引入 “can”，让学生谈论自己的能力，展示自我，提高口语表达能力。】

Step 2.Lead-in:

1.Talk some pictures about animals .

bird /fish /rabbit教师做动作学生猜动物。

A bird can fly ,but it can’t ______.

A fish can swim,but it can’t ______.

A rabbit can jump,but it can’t _____.

Talk about the animals.谈论这类动物能做和不能做的事情。

OK,today we’re going to learn Module7 Unit1 He can’t see.(板书课题)

2.Guessing game:What’s this ?

出示图片用希沃白板的蒙层效果，出示局部让学生猜动物。