《拓展视野国家动物疫情测报体系简介》优质课教案下载

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《国家动物疫情测报体系简介》是人民教育出版社出版的高中课程标准实验教科书 生物 选修二 《生物科学与社会》第二章 生物科学与农业 第四节《动物疫病的控制》中 拓展视野的内容。本节对国家动物疫情测报体系进行了简单的介绍，是动物疫病的控制与生活实际的进一步结合，目的是让同学们具体了解测报体系的组成部门，及各部门的具体职责，了解动物疫情测报体系对预防和及时消除疫情隐患，发挥重要作用。

2、学情分析

高中学生求知欲旺盛，自学能力较强，因此引导学生借助pad和互联网，通过小组合作的形式，在互联网上查找相关的材料、归纳总结，提高学生分析总结以及表达的能力。互联网的信息量比较大，学生很难在有限的时间内获取信息，教师应给与一定的提示和讲解，帮助学生获取知识，同时在教学过程中创设问题情境活跃学生的思维，充分发挥学生的主动性、创造性。

3、教学重点和难点：

教学重点：了解国家动物疫情测报体系

教学难点：了解国家动物疫情测报体系各部门的职责

三、教学目标

1．知识与技能

（1）了解国家动物疫情测报体系中的部门设置

（2）了解国家动物疫情测报体系各部门的职责

?2．过程与方法

（1）在国家动物疫情测报体系学习中，培养学生自学能力、知识迁移能力、分析理解能力，联系实际灵活应用知识的能力。

（2）学生通过阅读、自学、质疑、讨论、训练、总结等环节，逐步提高独立获取知识的能力、逻辑思维能力、创造性能力、分析问题和解决问题的能力。

3．情感态度与价值观目标

（1）通过对动物疫情测报体系的学习，了解我们国家的疫情解决方案，增强同学们的爱国意识。

（2）初步培养学生勇于探索，不断创新的精神和合作精神。

四、教学策略与手段

将自主探究和分组讨论的教学方法相结合；学生在交流和合作中，设计实验方案，在小组实验中，自主构建知识、提升能力。

五、教学过程

教师活动学生活动教学意图导入新课：

先请同学们观看关于《非洲猪瘟新闻》的相关视频， 抛出问题，通过这段新闻大家了解到我们爆发疫情到控制疫情只用了很短的时间，我们是怎么做到的呢？因为我们国家有非常完善的疫情测报体系，这个体系就是国家动物疫情的今天我们就来了解一下。什么是国家动物疫情测报体系呢？激发学生的学习兴趣。

新课讲授：

组织同学们阅读教材，对国家动物疫情的测报体系进行简单介绍，明确部门。

总结部门名称，拼图纸条的方式在黑板上和同学们一起梳理。

引申提问，这些部门的职责和任务是什么？遇到问题该如何处置？组织同学们分小组，利用教材和学案还有pad，根据教师提出的问题进行解答。