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《拓展视野转基因生物的安全性》优质课教案下载
学生对基因工程及转基因生物已经有了一定的了解，通过转基因食品的安全性手抄报活动已经进一步加深对转基因食品安全性的认知。
三、教学目标
1.通过梳理转基因生物关注转基因生物的安全性问题。
2.运用生物学知识对不同观点的理由进行辨析和讨论，深刻认识转基因生物的优缺点。
3.通过对转基因生物的优缺点探讨，形成对待转基因生物安全性问题的理性的态度。
四、教学重难点
形成对待转基因生物安全性问题的理性的态度
五、教学方法和手段
讨论法、列表比较法；课件辅助
六、课时安排
1课时
七、教学过程
教学过程
教师行为
学生行为
设计意图
导入
转基因生物安全性央视新闻导入
观看新闻，思考。
创设情境，引入新课
转基因技术的成果令人叹为观止
教师：还记得抗虫棉吗？抗虫棉与普通棉花相比有什么优点呢？
教师展示转基因成功事件的标志
教师引导梳理转基因生物类型和代表
转基因植物