人教2003课标版《拓展视野转基因生物的安全性》优质课教案下载

人教2003课标版《拓展视野转基因生物的安全性》最新教案优质课下载

生物

教材版本

人教版高中生物选修二

学段

高二年级下学期

2017版新课标要求

2017 年《课标》要求“高度关注生物学核心素养的达成”，探讨转基因生物安全性问题，运用科学思维进行知识发散与整合，掌握学习的方法和技能。

通过让学生查找资料科研成果及在生产生活中应用，让学生多关注生物的热点问题和生物科技的发展，形成良好的生活观。深化学无止境的意识，增加对自己、对社会的责任感。

教材分析

本节内容为人教版高中生物选修二《生物科学与社会》第2章《现代生物技术育种的应用》第2节中拓展视野-转基因生物的安全，针对本节内容，教材提出了具有针对转基因生物安全性问题的争议，介绍了不同的观点、态度，并列举了相关证据，使学生能够依据不同的社会环境，从多个角度了解和认识转基因生物的安全性问题。不仅培养学生关注社会问题的参与意识，使学生能够科学、理性的发表自己的看法；同时也培养了学生分析复杂社会问题的能力。

学情分析

转基因生物的安全性，学生在必修二的《基因工程》这节课中有了一些了解，本节课的主要内容是学生非常感兴趣的话题，所以学生的积极性很高，在学生通过对转基因技术及其成果有了较深入的了解之后，通过巧妙设置多项实践调查活动，让学生放有的放矢，将所学的理论知识应用到实践中去，同时又通过实践对理论知识有了进一步的提升和深化，提高小组合作、与人交往能力等，最后通过设计海报的方式培养学生的观察能力，更重要的是使学生的学习活动与社会实践相结合。最后学生制作宣传“转基因生物安全性”的活动，如何让消费者认识到转基因生物的安全性，提高学生的服务意识和社会责任感。

教学目标

【知识目标】

①了解转基因技术在生活、生产和社会发展应用及其可能产生的影响。

②举例说出对转基因生物安全性问题的不同观点及论据。

【能力目标】

①提高有收集、处理和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。

②学会运用所学的转基因知识理性分析和解决生活中碰到的实际问题。

【情感、态度与价值观目标】

①关注转基因食品的安全性问题，认同对生物技术安全性问题讨论的必要性，初步形成主动参与社会决策的意识。

②形成对待转基因食品安全性问题理性、求实的态度。

教学重点教学难点

【教学重点】

①以小见大，通过对转基因食品安全性的分析，学会对转基因生物的安全性问题多层面、多角度的关注的分析方法。