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《第1节抗生素的合理使用》教案优质课下载
4.认同应合理使用抗生素。
二、教学重点和难点
1.教学重点
生活中滥用抗生素的实例及滥用抗生素的危害。
合理使用抗生素。
2.教学难点
滥用抗生素的实例及滥用抗生素的危害。
三、教学过程
从社会中来
阅读、讨论
引导学生阅读"从社会中来"一栏的内容，进行思考与讨论。
引入新课，引出抗生素内容的学习，激发学生的学习热情。
（一）抗生素史话
阅读青霉素发现、应用及其重要作用，并思考讨论教师所给问题
让学生带着问题阅读
1． 第一种被发现并广泛应用的是何种抗生素？
2． 除了青霉素以外，你还知道哪些抗生素？
3． 抗生素的应用对人类有何意义？
教师总结归纳并补充有关资料
使学生认同抗生素的作用，
思考教师所给问题
抗生素主要是由哪些微生物产生的？它们是怎么发挥作用的呢？
引发学生继续学习的兴趣。
（二）抗生素的作用机制
学生阅读自习、讨论教师所给问题