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《第二节变异》公开课教案优质课下载
（3）了解遗传变异在农业生产中的运用。
2.过程与方法
通过实例引导学生发现变异的存在及变异的普遍性。
3.情感态度和价值观
通过学习、了解生物的变异及原因，使学生逐渐认识到自然界的奇妙力量，树立初步的环保意识。
【教学重点】
1.理解变异的概念和特点
2.变异的类型和原因。
3.变异在育种上的应用。
【教学难点】
变异的类型和原因。
【教学方法】
资料分析法、讨论法、讲解法
【教学过程】
一、情景导入
“一龙生九子，连母十个样”。 灰色的猫妈妈生了三只小猫，其中两只的体色一白一黄，另一只却是灰色的。就连同卵双胞胎也有不同的地方。这是怎么回事呢？今天，我们就带着这些问题一起来学习生物界普遍存在着的《变异》，看看能不能解开其中的奥秘吧.
自学目标：
变异的概念和特点
变异的类型和原因
变异对生物的影响及意义
变异在育种上的应用
小组讨论
课堂展示
（一）变异的概念及普遍性
师：小猫的毛色和猫妈妈不同，是因为产生了变异。那么，什么是变异呢？