八年级下册《第一节生命的起源》优质课教案下载

八年级下册《第一节生命的起源》最新教案优质课下载

【教学重点】

了解生命起源的化学进化过程。

了解米勒的实验的设计过程。

【教学难点】

了解生命起源的化学进化过程

【教学准备】

1.教师准备：

PPT课件、视频、图片

2.学生准备：

课前预习

【教学内容】

（一）导入新课

展示生命的多种多样素材，引导学生思考地球上如此多生机盎然的生物是怎么产生的。关于生命的起源，同学们可能听说过许多不同的传说，大家对这个问题很感兴趣，这也是多年来科学家一直在探索的问题。

提问学生：知道生命是由什么进化而来的吗？

今天就让我们一起来探究有关生命起源的问题。

（二）生物进化争论和假说

引导学生阅读课本P51，了解生命起源的几种假说，播放相关视频及课件，引导学生讨论着几种假说的可靠性。

假说：

1、神创论 2、自然发生说 3、宇生轮 4、物质化学进化论

〔分析〕科学有别于其它认知方式和其它知识体系，就是因为它采用的是实证标准、逻辑论证。所以，科学的推测必须和观察或实验所获得的证据一致，还应该合乎逻辑。科学并不排除想象和联想，但是这些想象和联想应该是基于现有数据的基础上的，并最终还需要过程和实验的证实。

科学研究思路：事实-------推测---------事实验证

（三）物质化学进化论

1、原始地球的气候与环境

提出问题:原始地球能不能产生原始生命呢？

2、米勒模拟实验