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《第四章现代生物技术》集体备课教案优质课下载
3、了解克隆技术。
过程与方法
通过给学生布置任务，在课后收集和查找有关转基因的资料，让学生学会收集和分析材料，通过课堂上的讨论，让学生学会站在不同的角度分析问题。
情感态度与价值目标
联系实际，学会运用辩证的观点分析当今的热点问题，关心环境问题，关注我国自行研制的细胞工程克隆猴，增强爱国主义情感。
二 教学重点
了解现代生物技术的基本常识，
三 教学难点，
明确现代生物技术，转基因技术，克隆技术及概念之间的关系。
四、教学过程
（一）情景导入。
转基因视频
（二）新课讲授
1、转基因概念
教师：请同学们看到书上74现代生物技术，我们今天一起去趟究今天最具活力的高科技之一，直接看是遥远的高科技，其实早已进入我们的生活，超市随处可见的转基因大豆油。说一说你们还知道哪些转基因产品？
学生：七嘴八舌。
转基因技术是通过改变原本的基因结构，来实现生物性状的改变，他能有目的的改造生物的遗传特性。
2、转基因技术的核心
教师：请同学们合作学习。71页到72页转基因技术，并完成学习单。
学生：看书，完成学习单，尝试设计新产品
学生：请哪一组同学为我们介绍一下什么是转基因技术？
嗯，说的非常好。
教师：假如你是科学家，你们会用转基因技术吗？会用来解决什么样的社会问题？请为我们展示一下你的想法。
听同学们的产品创想。如果真的有这些转基因产品，会对我们的生活和环境有什么样的影响吗？
3、转基因技术的运用