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冀少儿2011课标版《第四章现代生物技术》公开课教案优质课下载
《现代生物技术》选自冀少版八年级下册第六单元第四章。本节内容共包括两大部分，即转基因技术和克隆技术。要求学生能举例说出转基因技术和克隆技术的应用；关注生物技术的发展对人类未来的影响。教材选用中国自主研究的转基因番茄和克隆牛，让学生了解我国现代生物技术的研究进展，增强爱国主义情感。
（三）学生分析
从知识方面来看，学生对细胞及遗传物质有一定的知识基础，但是对现代生物技术了解不多。从心理和认知发展规律来看，八年级学生的好奇心强，对新鲜事物和活动感兴趣，乐于发现和探究，并且具有了一定的自学和认知能力。因此鼓励学生自主收集资料，分析生物技术对人类社会发展的重要意义和可能带来的其他影响，为学生参与有关的社会决策打下一定的基础。
（四）教学目标
知识目标：
1．概述现代生物技术的概念。?
2．举例说出转基因技术的应用。
3. 举例说出克隆技术的应用。
能力目标：
1．收集和交流有关转基因生物的资料，讨论转基因食品安全性等活动，学会观察、倾听、思考，提高表达能力。
2．通过分析科学家培育克隆牛的原理、交流克隆技术的应用、讨论克隆人带来的伦理问题等活动，学会观察、倾听、思考，提高表达能力。
情感目标：
1．关注我国自行研制的转基因工程实例，增强爱国主义情感。
2．关注生物技术的发展对人类未来的影响。
教学重点与难点：克隆技术和转基因技术的原理。
（五）教学策略?
由于本节内容比较抽象，尤其是细胞内的各种操作过程比较难懂，对于学生难度较大。所以教师要充分与运用各种教学手段，充分调动学生的积极性。把微观的、抽象的知识简单化、具体化、形象化，把它们变为看得见摸得着的知识。在教学材料的组织与呈现上，恰当地运用了电子白板技术，通过资料分析法、小组讨论法、观察法等有效地帮助学生掌握教学重点，突破教学难点。
（六）教学用具?
电子白板、课件
二、课堂系统部分——教学过程?
（一）课前探究部分?
复习细胞内遗传物质的结构及功能带学生进入学习状态同时激起学生的参与热情。学生积极参与完成复习：1．遗传物质结构及功能；2．收集现代生物技术的应用及对未来的影响。
（二）新课导入部分?
设置漫画的情境，激起学生的思考：什么是转基因技术，转基因技术究竟对人类有什么影响。（进入转基因的情境，产生学习兴趣。）
（三）师生互动部分