八年级下册《第四章现代生物技术》公开课教案下载

八年级下册《第四章现代生物技术》公开课教案优质课下载

1.列举转基因技术的实例

2.说出克隆技术属于无性繁殖

3.依据克隆的实例说出亲代与子代的遗传关系

4.了解现代生物技术的现状

【过程与方法目标】

通过查阅相关资料解释生活实际问题，培养学生实事求是的科学态度。

【情感态度价值观目标】

1.正确理解和对待现代生物技术产物对人类生活产生的影响。

2.通过对社会热点问题的关注，认同科学技术是把双刃剑。

【教学重点】

现代生物技术的基本常识。

【教学难点】

1.转基因抗冻番茄及克隆牛的培育过程。

2.生物技术的安全性及社会伦理道德问题。

课前准备

课前准备

制作PPT课件、视频、图片等。

教学过程

教学过程

【导入新课】

?在上课之前，老师先给同学们欣赏一些优美一些优美图片，你们知道这些食品从何而来?什么是转基因技术或克隆技术？这些技术有什么特点？今天，就让我们来学习《现代生物技术》。打开课件第2页。

【讲授新课】

（一）转基因技术

师：西红柿是我们大家非常喜欢的一种蔬菜，但是却不易保存，容易腐烂。1997年，我国科学家首次成功培育出了转基因抗冻番茄。这种番茄可以在-6℃的环境中生存几个小时，成功地避开了北方晚秋凌晨低温的危害，使消费者一年四季都可品尝到新鲜味美的番茄。这种番茄是怎样培育的呢？请同学们阅读教材探究竟中的“资料分析”，试着总结转基因抗冻番茄的培育过程。

生：（阅读教材、分析资料）将“美洲拟蝴蝶鱼”的抗冻基因提取出来，移植到番茄细胞的DNA上而育成的。