八年级下册《第一节生态系统的组成和类型》优质课教案下载

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2.过程与方法

通过图片和视频分析，培养学生耐心细致的观察能力和识图能力。

3.情感态度和价值观

通过生态系统的组成，增强学生保护环境的意识，培养热爱生活的美好情感。

【教学重点】

生态系统的概念和组成。

【教学难点】

生态系统的组成及各成分之间的关系。

【教学方法】

分析法、讨论法

【课前准备】

多媒体课件

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、复习导入

师：回忆我们前面所学的内容，请将下面的填空补充完整。

1.影响生物生活的环境因素包括_________和________。前者包括______、_______、_______、________等。后者是指影响生物生活的其他______。

2.请你列举生物适应环境和影响环境的例子。

生：（思考并回答）

1.影响生物生活的环境因素包括___非生物因素______和___生物因素_____。前者包括__光____、___水____、___温度____、___空气_____等。后者是指影响生物生活的其他 生物 。

2.列举生物适应环境和影响环境的例子。

师：在一定地域内，生物与环境是相互影响、相互依存的统一整体。这个整体是怎样组成的呢？又分为哪些类型？今天，带着这些问题，我们就来学习《生态系统的组成和类型》。

二、新知导学

（一）生态系统的组成