《第一节生态系统的组成和类型》新课标优质课教案设计

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知识技能：

1、说出生态系统的概念。

2、概述生态系统的组成。

3、列举不同的生态系统。

过程与方法：

1、收集、交流不同生态系统的资料

2、能根据文字、图片等资料进行观察或分析有关问题；

情感态度和价值观：

认同生物与环境是一个统一的整体。积极参与科学探究的过程， 提高环境保护意识，形成热爱大自然的情感。

重点：生态系统的概念及组成

难点：生态系统的组成

教法：师友互助 合作共赢

教学过程

一 、温故知新

1. 影响生物的因素有哪些？

2. 播放歌曲《美丽的草原我的家》，假如你在这样优美的环境中，你会看到什么呢？会听到什么呢？会想到什么呢？你会想到这些环境中的各种生物之间的关系吗？有没有想过这些生物与非生物之间的关系呢？其实，它们之间的关系就像一张无形的大网。今天，就让我们一起来领略，一起来畅游这奇妙的“生命之网”。

二 、自主学习

（提示：勾画关键信息，不懂的知识，师友组讨论交流）

环节一：快速看教材95页第一段，勾画生态系统的概念。

环节二：阅读教材95页第二段和96页，思考讨论：

1、生态系统有哪几部分组成？

2、你能尝试说出生态系统有哪些类型吗?

三 、探究释疑

环节一： 播放视频，出示生态系统的概念

1.在一定的地域内， 与 形成的统一整体，叫做 。