《Unit 2 This little girl can’t walk.》最新教案下载-临沂市优质课

2. 过程与方法：

情景教学法

3. 情感、态度和价值观：

培养学生学习英语的兴趣,爱好;合作能力和语言交际能力

教学目标:

（1）单词和短语：little和反义词big, sit down以及它的反义短语stand up, swim, her, him, , help(s),helped

（2）运用 “can, can’t+动词原形”句型描述能力。

教学难点：

1.单词little和反义词big, sit down以及它的反义短语stand up, swim, her, him, , help(s),helped

2 .情态动词+动词原形在实际生活中的运用。

教学重点：

1. 能听说读写单词：little和反义词big, sit down以及它的反义短语stand up

2. 情态动词+动词原形在实际生活中的运用。

教学材料准备：

多媒体课件，实物，卡片，图片等

学习要点设计（流程、任务单设置、学习方法、材料使用、学习评价等）二次备课教学过程

Step 1: Greeting ．

Greeting in different ways

Communicating with pupils gently and to encourage them in time

Step 2: warming up

Singing an English song(Ten little fingers)

Chant (activity1 in Unit1)

Step 3 : revision

Can和can’t的用法

Step4 : new lesson---This little girl can’t walk .

Dogs are very useful引出task1

Task1：Learning task list 1(学习任务单1）：

任务：认真观察下面的小视频，找出这只狗狗帮助人们做了什么，注意时态的运用。

要求 ：自己独立完成，并用英语表达出来。

In our daily life, we always need help from others引出task2