《第三节保护生物多样性》公开课教案下载

《第三节保护生物多样性》公开课教案优质课下载

（1）通过小组讨论，制定保护生物多样性的主要方案，在“角色扮演”活动中，培养学生收集资料、处理信息、口头表达、与人合作能力和民主思想；

（2）理解和学会处理在实施保护生物多样性过程中，所涉及到的重大问题及各种关系，发展解决实际问题的决策能力。

（三）情感、态度与价值观方面

（1）关注我国特有的珍稀动植物，进一步增强关爱生命、热爱祖国的情感，形成保护生物多样性的参与意识和公民意识，真正把保护生物多样性付诸于行动上。

（2）健全法制观念，认识到保护生物多样性应全球合作，树立人与自然和谐发展理念。

二、教学过程

教学意图

教师活动环节和内容

学生活动

课前准备

①为什么要保护生物多样性？保护生物多样性和人类的生存有何联系？

②保护生物多样性会涉及到当今社会的哪些问题？

布置学生收集相关的背景资料、处理信息。

①预习新课, 小组合作，收集相关资料，制作展示课件。

②角色扮演者写好简要的发言提纲等。

体现课程资源的开放性，在小组收集、整理资料的过程中，培养学生处理信息的能力和与人合作的精神。

情景导入

同学们，每当太阳升起的时候，我们都会对新的一天充满着无限的憧憬和期待，然而，你想过没有：有些生物也许再也见不到第二天的太阳了。目前，由于人类的滥砍乱伐、滥捕乱杀，加之环境污染及外来物种入侵等因素，生态环境遭到了严重的破坏，生物多样性正面临着极大的威胁。生物多样性破坏的最终的受害者是我们自己。那么，如何保护生物的多样性呢？今天，我们来探讨这个问题。

思考：

为什么生物多样性面临着空前的威胁，而最终的受害者将是人类自己呢？

如何保护生物多样性?

把保护生物的多样性和人类自身的生存联系起来。

讲授新课

探究一：生物多样性现状

利用多媒体课件展示一组我国特有的濒危动物和植物图片。