八年级下册《第四节保护生态环境》优质课教案下载

八年级下册《第四节保护生态环境》最新教案优质课下载

知识目标

1、分类简述当今世界的环境问题。

2、简述保护环境的做法。

能力目标

通过视频资料的分析过程，提高分析能力和语言表述能力。

情感目标

养成良好的生活卫生习惯，保护生态环境。

重点难点

本节的中心是使学 生认识环境破坏的严重问题，形成保护环境的意识，在教学过程中通过不同的资料引导学 生认识人类对环境的破坏，激发学生对环境破坏活动的厌恶。

教学过程

姓名学科生物年级8年级日期题目 保护生态环境 活动设计教师活动学生活动预习导学1、认真阅读课本（包括读图），用三色笔完成导学案自主导学部分，知道的空格用蓝色笔或黑色笔填写，有疑问的地方用铅笔填写，在获得帮助后学会的再用红笔填写。完成后，举手示意我。

2、对子互查，各小组组长在对子互查的基础上，对所有成员进行检查，小组共同解决本组能解决的问题，上报本组不能解决的疑难。1、认真阅读课本（包括读图），用三色笔完成导学案自主导学部分

2、对子互查

3、各小组组长在对子互查的基础上，对所有成员进行检查，小组共同解决本组能解决的问题，上报本组不能解决的疑难。

目标展示出示本课的学习目标。齐读：

说出当今世界的环境问题，明确怎样保护环境。

举例说出人类生活中哪些行为影响生态环境。分组导学让学生看视频，思考:地球受到了什么伤害？

学生分组讨论：人类当前面临哪些生态环境问题？

让学生通过“我是环保宣传员”的活动来充分了解环境污染的成因及危害，以激发学生们保护环境的热情。看视频，讨论回答

结合课本，分组讨论，选代表回答

依据自己搜集的资料，争当环保宣传员，上台宣讲环保知识

合作探究通过三幅漫画，说出三个观点，

甲：我使用一次性筷子加到一起也没多少，这也算是破坏环境吗？

乙：我就喜欢吃野味，我家有的是钱，别人管不着？

丙：我不乱扔电池，别人也会扔，我还有必要注意吗？