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选修3现代生物科技专题《4.3禁止生物武器》最新教案优质课下载
(1)教学重点:举例说出生物武器给人类带来的威胁。
(2)教学难点:如何看待禁止生物武器与转基因技术在生物武器方面的应用。
二、教学目标分析:
1.知识与技能:
列举生物武器的主要种类。
2.过程与方法:
通过发挥媒体的直观功效,培养学生观察、总结的能力,训练学生的归纳和比较能力;以历史史实为情境,引导学生通过材料收集,能够总结、列举说出生物武器给人类带来的危害,树立正确的科学发展观;通过情景熏陶、巩固练习,培养学生解决问题的能力。
3.情感态度与价值观:
形成坚决禁止生物武器、维护世界和平的态度。
三、学情分析:
1. 学生学习本课内容的基础:
在前面的学习中,学生就已经掌握了生物技术、免疫等相关知识,这为本节的学习奠定了基础,但学生在学习本节课时,还需要大量的感性认知和理性认知。教学过程尽量体现以教师为主导,学生为主体的教学原则。
2. 学生学习本课内容的能力:
借助多媒体辅助教学,增加教学的直观性、科学性和课堂内容容量。学生亲自讲述有关历史上使用生物武器的例子,以此来突出本节课的重点,突破难点。
3.学法分析:
通过指导学生对多媒体视频中生物武器历史史实的观看,促成学生知识的迁移,引导学生总结生物武器的种类、特点,并在随后学生通过收集的资料进行分析的过程,使学生对重点、难点知识能更好地理解和掌握,从而达到落实教学目标的目的。
四、教学设计思路:
五、教学准备:导学案、多媒体等。
六、课时安排:1个课时
七、教学方法:自主阅读法、启发与探究法、归纳总结法
八、教学过程:
教学内容教师活动学生活动设计意图
导 入同学们,今天我们来学习选修三第四章第3节禁止生物武器,
问题1:在上课之前,同学们知道在我们日常生活中,哪些是武器呢?
问题2:同学们怎么判断这些是武器呢?