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选修3现代生物科技专题《科技探索之路生态工程的兴起》集体备课教案优质课下载
二、教学重、难点
教学重点
全球性生态环境问题
解决全球性生态环境问题的手段
教学难点
解决全球性生态环境问题的手段
三、教学工具和方法
教学工具
多媒体
教学方法
以分析讨论为主
四、教学过程
一、生态工程兴起的背景
20世纪60年代以来，全球经济进入快速增长阶段。经济的迅猛发展、技术的革新使人们的生活水平大大提高，但其负面影响也越来越严重。在发展程度不同的国家，这类影响的表现形式有不同。发达国家主要表现为：工业化和高度集约化的农业经营所带来的种种环境污染和过量消费不可更新资源（如石油等）问题。发展中国家主要表现为：人口的快速增长、资源的过度开发、损毁和低效利用，以及由此而引起的环境污染问题。当前全球性生态环境问题凸显。
1、全球气候变化
2、水资源短缺
3、臭氧层破坏
4、酸雨
5、土地荒漠化
6、海洋污染
7、生物多样性锐减
二、解决全球性环境问题的途径
传统的解决问题的思维方式：如图所示，通过建设更高的烟囱，当地的污染可能减少了，但转移出去的废气却造成了其他更大范围的污染。
如图所示，通过建设更高的烟囱，当地的污染可能减少了，但转移出去的废气却造成了其他更大范围的污染。
就事论事，期望通过开发和应用若干单一的环境改造技术，快速解决遇到的每一个环境问题