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师梦圆高中生物教材同步人教版选修3 现代生物科技专题5.1 生态工程的基本原理下载详情
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选修3现代生物科技专题《5.1生态工程的基本原理》教案优质课下载

⑶理解生态工程的原理,举例说出各原理的内容。

2.技能目标:

⑴ 举例说出各个原理的内容;

⑵ 尝试运用生态工程原理,分析生态环境问题及解决对策;

⑶通过自学教材、分组讨论,培养学生的自学能力和合作探究能力。

3.情感、态度与价值观目标:

⑴ 关注生态工程的建设;

⑵ 从我国古代“无废弃物农业”实例,了解我国人民的聪明才智,增强民族自豪感。

二、教学重难点

教学重点:

1.建设生态工程的原因分析。

2.生态工程的基本原理。

教学难点:

理解“无废弃物农业”。

理解系统学和工程学原理。

教学策略

1、新课的引入采取了利用自己收集的资料和课本中提供的信息,讨论如何使受损环境修复,从而引出生态工程这一主题。

2、关于《关注生态工程的建设》的教学是通过对“98年洪水”和“石油农业”这两则资料的分析、讨论,让学生理解进行生态工程建设的必要性,理解通过生态工程实现“生态经济”和“循环经济”这一思路。

3、生态系统的基本原理,包括生态学、系统学和工程学的原理。在教学时,我采用了用案例引出对原理的学习,再利用原理分析讨论对案例问题的解决的方法。

四、教学过程

【导入新课】创设情景,引入学习

师:利用必修三第六章学习的有关全球凸显的七大环境问题,通过展示图片引导学生分析讨论。(引入新课、激发学生的探究欲望和学习兴趣)

生:学生观看图片、回忆已有知识,讨论交流,深刻感受全球性的生态环境问题。

师:这些问题都是人类为了发展经济而付出的沉重代价。如何修复和重建遭到破坏的生态系统呢?如何改善这些造成环境污染的传统的生产方式呢?这就涉及到我们今天要讲的手段——生态工程。

【推进新课】

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