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选修3现代生物科技专题《4.3禁止生物武器》精品教案优质课下载
4、具体情境解决实际问题。（实践创新）
5、掌握一技能。（实践创新）
二、重点?难点
重点?举例说出生物武器给人类带来的威胁。
难点?如何看待禁止生物武器与转基因技术在生物武器方面的应用。
三、教学过程
教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图观看短片引入新课?人类社会进入21世纪，国际形势总体趋向缓和，和平与发展以成为时代主题。但是在人类社会的生存和发展过程中也存在着不安定因素，其中之一便是生物和化学战剂在非战场被恐怖分子或邪教分子使用。播放剪辑引入新课
同时学生自学课本内容，完成自主学习。1、预习做得较好的小组，选出代表给全班同学讲解基础知识，完成即可得3个积分。不足之处其他小组可以补充。
（1）说出生物武器的种类，并举例
（2）举例说明生物武器的危害（至少举出两个例子）
要求仪态大方，声音响亮，讲解生动。
2、预习做得不是太好的两个小组进行一个PK小游戏，争取相应积分。胜利小组可得3个积分。?
认知目标?
激发兴趣课
堂
探
究?
一、文化基础用多媒体课件展示生物武器的种类图片和以下内容：
1.生物武器的种类包括那些？能够充当生物武器的病原体有哪些？